Вести

Позив на бесплатни акредитовани онлајн скуп „КЛИМАТСКЕ АКЦИЈЕ У ШКОЛИ“

Вести /
Позивамо вас на акредитовани онлајн стручни скуп „КЛИМАТСКЕ АКЦИЈЕ У ШКОЛИ“ коjи организуjемо уз подршку УНИЦЕФ-а у Србиjи, а с циљем упознавања учесника са значаjем и имплементациjом тема које се тичу очувања природе, климатских промена и одрживог разоjа, у првом циклусу основног образовања.
На скупу ће бити представљене и КЛИМАТСКЕ КАРТИЦЕ ЗА ДЕЦУ, коjе ћемо ускоро учинити доступним свим колегама, а коjе садрже низ инспиративних и интерактивних активности коjе ангажуjу децу узраста од 7 до 12 година (уз помоћ и подршку наставника или другог одраслог) у области климатских промена и акциjа.
Скуп ће се одржати у понедељак, 16. децембра, с почетком у 18:30 путем Microsoft Teams-а.
УЧЕШЋЕ НА СКУПУ ЈЕ БЕСПЛАТНО ЗА СВЕ ЗАИНТЕРЕСОВАНЕ, а ПРИЈАВА се врши путем следећег линка: https://forms.office.com/e/39Hvc7e3sn
Приjава је отворена до понедељка, 16. децембра, до поднева, а позив и агенду можете преузети ОВДЕ. 

Бесплатна обука „Настава која подстиче критичко мишљење и решавање проблема“

Вести /

У оквиру програма „Школе за 21. век“, који сараднички спроводе Британски савет и Министарство просвете, развијена је онлајн обука „Настава која подстиче критичко мишљење и решавање проблема“. Обука је намењена свим предметним наставницима и наставницима разредне наставе основних школа. Налази се на листи програма од јавног интереса које решењем одобрава министар (610-00-01278/1/2021-07 од 29.10.2021. године) и носи 16 сати стручног усавршавања.

Циљ обуке је унапређивање компетенција наставника у области планирања и реализације наставе оријентисане на исходе (подизање нивоа методичких знања релевантних за циљеве и исходе предмета/области). Приоритетне области на које се програм односи јесу унапређивање дигиталних компетенција ученика и наставника и употреба информационо-комуникационих технологија у реализацији образовно-васпитног процеса.

Обуку реализује Британски савет у сарадњи са Министарством просвете, Заводом за вредновање квалитета образовања и васпитања и Заводом за унапређивање образовања и васпитања.

Поред српског језика, обуку је могуће похађати и на званичним језицима националних мањина.

Обука ће бити реализована онлајн, без модерације, у периоду од 21.12.2023. до 21.01.2024. године и бесплатна је за све заинтересоване полазнике.

На обуку се можете пријавити ОВДЕ до 15.12.2024. године.

Број полазника је ограничен.

Особе које се прве пријаве и коректно унесу своје податке биће позване да похађају обуку. Линк ка обуци и параметри за приступ платформи за онлајн учење ЗВКОВ-а биће достављени до петка, 20.12.2024. Молимо пријављене кандидате да тога дана обрате пажњу и на непожељну пошту.

За сва питања везана за садржаје обуке обратите се на jelena.vidovic@britishcouncil.org.

За техничка питања обратите се на mmspodrska@gmail.com.

Саопштење о активнoстима СУРС-а поводом портала ЗДРАВИТАС

Вести /
Министарство просвете је током септембра месеца 2024. године обавестило школе о покретању Пројекта Здравитас. Након обавештавања о пројекту ЗДРАВИТАС, током септембра и октобра месеца 2024. године, наставници разредне наставе из свих крајева Србије су се обратили својим локалним учитељским друштвима и Савезу учитеља Републике Србије као кровној организацији за додатне информације. У складу са тим, Савез учитеља Републике Србије је предузео низ корака са циљем да артикулише ставове својих чланова, добије мишљење наставника разредне наставе, али и других запослених у школама и да дефинише конструктивне предлоге за превазилажење насталих проблема у реализацији пројекта ЗДРАВИТАС:
  1. Покренуто је истраживање са циљем да испита ставове запослених у школама о самом пројекту, али и о начинима на које је његова реализација планирана. Анкетирање је спроведено у периоду од 2. до 20. октобра.
  2. Пресек резултата истраживања је представљен у саопштењу Савеза учитеља Републике Србије 4. октобра 2024. године.
  3. На Скупштини Савеза учитеља Републике Србије одржаној 19. октобра 2024. године у Београду, разматрано је спровођење активности у оквиру пројекта ЗДРАВИТАС и формирана је комисија која је добила задатак да на основу дискусије и предлога изнетих на Скупштини дефинише закључке и препоруке које ће Савез учитеља Републике Србије представити Министарству просвете.
  4. Представници Савеза учитеља Републике Србије су присуствовали састанку који је организовало Министарство просвете 29.11.2024. године на коме су представили ставове СУРС-а. Овом састанку су присустовали и представници Српског савеза професора физичког васпитања и спорта. На састанку су, кроз презентацију Министарства просвете, представљене основне информације о порталу Здравитас и предности које он доноси, анализирани подаци добијени у оквиру истраживања Савеза учитеља Републике Србије и презентовани закључци са претходно одржаног састанка са представницима репрезентативних синдиката.
Савез учитеља Републике Србије заступа следеће ставове:
  1. Наставници разредне наставе су мишљења да је евидентирање података о телесном и моторичком статусу ученика у оквиру портала Здравитас додатно  оптерећење у смислу административних послова. Лично ванинституционално ангажовање наставника (преузимање параметара из Поште)  и коришћење личних докумената (личне карте) је неприхватљиво. Тиме се наставници доводе у ситуацију да преузимају личну одговорност за унос података о телесном и моторичком статусу ученика на портал Здравитас, што би могао бити разлог да према наставницима који су у својству физичког лица унели податке о деци родитељи покрену тужбу.
  2. Представници Министарства просвете су на састанку нагласили да је за правно заступање у случају тужби против школа, директора и/или наставника задужена правна служба школа и Министарства просвете. Потребно је да Министарство просвете да јасна и недвосмислена упутства школама и наставницима како треба поступати када родитељи кажу да не желе да подаци њихове деце у било ком облику буду унети на платформу.
  3. Евидентирање података о телесном и моторичком статусу ученика потребно је интегрисати у електронски дневник. Надоградњом постојеће платформе ЕсДневика омогућити да наставници разредне наставе, односно наставници физичког и здравственог васпитања податке о праћењу телесног и моторичког статуса ученика евидентирају у постојећем електронском дневнику чиме би се избегле додатне административне радње и родитељима омогућио увид у унете податке о деци. Као прелазно решење потребно је обезбедити могућност коришћења школског налога преко кога би податке о телесном и моторичком статусу ученика у портал Здравитас уносило овлашћено лице које именује директор школе, што је, према уверавањима која смо добили из Министарства просвете, прихваћено и спроведено.
  4. Обезбедити услове за добијање релевантних и упоредивих података о телесном и моторичком статусу ученика кроз опремање свих школа инструментима, опремом и реквизитима потребним за праћења телесног и моторичког статуса деце, како би се обезбедило да се резултати праћења и мерења утврђују на једниствен и валидан начин, чиме би се омогућило да добијени резултати буду упоредиви, а што би био услов да касније анализе и препоруке за унапређивање телесног и моторичког статуса деце буду релевантне и утемељене на валидним подацима. У складу са тим, Савез учитеља Републике Србије препоручује Стручним већима за разредну наставу да се обрате школи писаним захтевом за обезбеђивање инструмената за мерење, опреме и реквизита које школе не поседују, а потребни су за спровођење батерија тестова за праћење физичког развоја и моторичких способности предвиђених Приручником за праћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика у настави физичког васпитања (Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2016).
Scroll to Top