РЕЗУЛТАТИ наградног конкурса „Климатске приче у образовању“

Стручни скуп ИСТРАЖИВАЊЕ КАО МЕТОД: УЧЕЊЕ КОЈЕ ГРАДИ КРИТИЧКО МИШЉЕЊЕ И МЕЂУПРЕДМЕТНЕ ВЕЗЕ

Драго нам је да поделимо агенду трећег овогодишњег акредитованог стручног скупа ИСТРАЖИВАЊЕ КАО МЕТОД:

Стручни скуп ОД БРОЈА ДО СМИСЛА ОЦЕЊИВАЊА КОЈЕ ГРАДИ САМОПОУЗДАЊЕ

Драго нам је да поделимо агенду другог овогодишњег акредитованог стручног скупа ОД БРОЈА ДО СМИСЛА

Конкурс за примере добре праксе поводом одржавања XL САБОРА УЧИТЕЉА

Драго нам је да поделимо информацију да ће се овогодишњи XL САБОР УЧИТЕЉА „Унапређивање наставне

Смотра у програмирању уз помоћ микробита за ученике од 1. до 4. разреда

Документацију за пријаву можете преузети

Стручни скуп ОД КРЕДЕ ДО АЛГОРИТМА: НОВА ПЕДАГОШКА ПЕРСПЕКТИВА И ПРАКТИЧНИ АЛАТИ ВИ

Драго нам је да поделимо агенду првог у низу овогодишњих акредитованих стручних скупова ОД КРЕДЕ ДО

Резултати истраживања Савеза учитеља поводом идеје о скраћивању трајања наставних часова

Након што су се у медијима појавиле информације о идеји/иницијативи која се односи на могућност скраћивања

Позив на стручне скупове 2026

Поводом одржавања скупова можете преузети:  Позив за учесника Пријавни

Скраћивање часова на 30 мин – наше мишљење је важно!

Поштоване колегинице и колеге, Савез учитеља Републике Србије жели да чује ваше мишљење у вези са

НАГРАДНИ КОНКУРС „КЛИМАТСКЕ ПРИЧЕ У ОБРАЗОВАЊУ“

Овде можете преузети:  Пријавни формулар за осмишљену причу Пријавни формулар за реализовану

Књига прича „МИ“ и метедички приручник за њену употребу

Велико нам је задовољство да поделимо Књигу прича „МИ“ и методички приручник за њену употребу које смо,

Срећни празници

Успешно реализован пројкат „Безбедно у дигиталном окружењу“

Уз подршку Министарства просвете, у периоду од септембра до децембра је успешно реализован

Агенда и пријава за бесплатни стручни скуп „Климатске приче у образовању“

Драго нам је да поделимо и агенду бесплатног акредитованог скупа „Климатске приче у образовању“ коју

Бесплатна обука „Настава која подстиче критичко мишљење и решавање проблема“

У оквиру програма „Школе за 21. век“, који сараднички спроводе Британски савет и Министарство просвете,